同课展风采 异构催提升

为优化教师课堂结构，促进教育教学质量提高，切实提高教学教研水平，九月十三日上午墨河中心小学数学教研组展开了以“同课展风采，异构促提升”数学教研活动，我校全体数学教师参加了活动。

课后，两位上课教师结合自己本节课的教学设计，围绕"长方体正方体体积计算"这一主题，分别解读了各自设计课堂教学环节的意图，并对本节课的得失进行了深刻地反省。各年级数学老师也进行了点评。反省结束后，刘校长和徐校长对两节数学课进行了点评，肯定了两位数学老师能以先进的教育教学理念、富有特色的教学风格、展示数学讲堂个性化设计的特殊魅力，并能围绕“长方体正方体体积计算”这一主题进行详细的诊疗剖析，同时给予了一定的指导。

最后，中心校陈赛校长作总结性讲话，他提出教师必须要有责任感、必须加强学科知识的学习，研究教学策略，弘扬专业精神，修炼数学教师教学基本功。要想提高讲堂教学的有效性，教师就要仔细研究教材，吃透教材，善用教学参考用书。听了陈校长的讲话，我校全体教师深切领会到了“深度讲堂不是难度讲堂”，要“读懂学生，顺学而教”,“深挖教材，用活教材”等先进理念对讲堂教学实践的重要指导意义。

今后，全体教师会更积极投入到教学中，不断总结，加强沟通，共同发展，在自己的专业道路上洒下汗水，收获成功。

责任编辑：马庄