为了进一步落实家校合作共育，做好精准关爱工作，在学校的统筹安排下，墨河中心小学的老师们利用课余时间走访学生家庭。3月17日晚放学时间，副校长孙娟和六4班班主任徐晗分别走访了四位学生家庭。    第一站到学生李岩家，孙校长和徐老师向其父母亲介绍孩子听课、作业、活动等在校的具体表现，同时也了解到孩子在家很懂事，因为家里开皮草城做生意，家庭条件优越，但孩子并没有娇骄二气，平时父母都很忙，孩子在做完作业的前提下能主动承担起刷锅洗碗、晾晒衣服等力所能及的家务劳动，是个家庭的好帮手、贴心的小暖男。师者父母心，没想到孩子不但成绩优秀，家访还了解到了其另一面，令人欣慰、感动。

第二站，孙娟校长到学生徐铭家家访。就最近孩子表现滑坡、还经常跟同学谈论游戏话题跟家长了解情况，原来是在家玩手机了。借口说是老师让用手机做作业，家长没落实就把手机给孩子了，其实都是偷偷打游戏的。找到了原因，在老师的耐心劝导下，家长承诺严加管教，孩子也承认了错误，表示以后不会再犯。家访达到了预期效果，增进了家校联系。

第三站，孙娟校长和六4班主任徐晗老师家访学生张轩豪。就孩子的基础不扎实、成绩不理想和家长交流，家长苦于不会辅导，在学习上不能实质上帮上忙，焦虑万分。经过分析孩子目前学习现状，一致认为梳理、改进学习方法、同时注意培养良好的学习习惯并能坚持最为紧要，孩子也表了决心，家长表示感谢。     最后一站，孙娟校长和六（4）班班主任徐晗老师家访学生何家乐。因为特殊原因，孩子跟奶奶相依为命。奶奶已近古稀却还在为生活奔波，为不能给孩子提供更好的条件自责不已。孩子懂事孝顺从无怨言。班级在此之前已为其申请贫困补助，本次家访希望能为孩子多做点什么，生活、学习用品等都可以帮助。家长教育孩子以后要学会感恩，学会回报。

责任编辑：胡彬