文章摘要：为深入推进“学讲方式”落实情况，切实加强我校课堂教学过程管理，建构具有学科教学特征的“学讲”课堂教学模式，打造扎实、高效的常态课堂，努力提高教育教学质量，促进教师专业化成长。墨河小学于3月3日启动“真学习、真教研”学讲课堂研讨活动。